Vom Kaffeesatz zum fertigen Pilzgericht

von Sarah Anna Gstrein
04. Februar 2026

Im Rahmen der Masterarbeit von FL Ladstätter an der PHT durften wir an unserer Schule mehrere spannende Theorie- und Praxiseinheiten rund um das Thema Pilze umsetzen. Gemeinsam sammelte die Schulgemeinschaft fleißig Kaffeesatz (ein großes Dankeschön an die kaffeeliebenden Lehrkräfte 😉), der als Grundlage für unseren nachhaltigen Pilzanbau diente.

Nach einer theoretischen Einführung in die Welt der Pilze ging es in den Praxisteil: Kübel vorbereiten, Stroh und Kaffeesatz keimfrei machen, Pilzbrut einarbeiten – alles unter hygienischen Bedingungen. Angebaut wurden Austernseitlinge, Limonenseitlinge und Rosenseitlinge.

Nach etwa einem Monat war es so weit: Die ersten Pilze konnten geerntet werden. Weitere Pilze wurden in der kulinarischen Einheit verarbeitet. Mit verschiedenen Pilzarten und Garmethoden – von fermentiert bis paniert – entstanden kreative und köstliche Gerichte.

2026_Projekt Pilze_2
Phase 1
Theorie zu den Grundlagen der Pilze, Inhaltsstoffe, Zusammensetzung, Vermehrung und Kreislauf sowie dessen Anbau von Pilzen
2026_Pilz Projekt_3
Phase 2
Ansetzen von Pilzkultur in einem Eimer auf schuleigenem Kaffeesatz
2026_Projekt Pilze_4
Phase 2
Ansetzen von Pilzkultur in einem Eimer auf schuleigenem Kaffeesatz
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Phase 3
Zubereitung verschiedener Speisen aus den Pilzen
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Phase 3
Beispiel eines servierbereiten Gerichts mit Pilzen
2026_Pilze Projekt_8
Phase 4
Verzehr und Verkostung der Speisen 👍